Contexte et motivation :

  • Comme le dit Paul Valéry, "nous ne raisonnons que sur des modèles".
  • Jean Louis Lemoigne ajoute que face à un problème, nous élaborons les modèles sur lesquels nous allons raisonner.
  • Etant donnés la multiplicité des techniques de modélisation existantes, il est important de savoir choisir le modèle ou le formalisme répondant le mieux au problème posé plutôt que d’adapter le problème au modèle existant.

Objectifs pédagogiques :

  • Donner les compétences pour être capable, étant donnés un formalisme de modélisation et un problème à résoudre, de construire un modèle d’une solution permettant de le résoudre
  • Donner les connaissances pour pouvoir choisir le ou les bons formalismes de modélisation en fonction du système à construire.
  • Être capable de construire des passerelles entre différentes modélisations et pouvoir ainsi collaborer sur la base de différents modèles.